游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（ ）。
A: 互补性角色
B: 虚幻性角色
C: 想象的角色
D: 机能性角色
A: 互补性角色
B: 虚幻性角色
C: 想象的角色
D: 机能性角色
举一反三
- 游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（ ）。 A: 互补性角色 B: 虚幻性角色 C: 想象的角色 D: 机能性角色
- 游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”），这种角色属于（ ）。 A: A．机能性角色 B: B．互补性角色 C: C．想象性角色 D: D．虚构性角色
- 游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（） A: A机能性角色 B: B互补性角色 C: C想象的角色 D: D虚幻性角色
- 游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于( )。
- 幼儿在角色扮演游戏中，扮演的教师角色，属于（ ）。 A: 机能性角色 B: 想象性角色 C: 互补性角色 D: 生活性角色