教育技术是通过创建、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。该定义是：
A: AECT1994定义
B: AECT2005定义
C: AECT1977定义
D: AECT1988定义
A: AECT1994定义
B: AECT2005定义
C: AECT1977定义
D: AECT1988定义
B
举一反三
- 教育技术是通过创建、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。该定义是: A: AECT1994定义 B: AECT2005定义 C: AECT1977定义
- AECT’05定义认为教育技术是通过_____、______、_______适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。
- （）认为教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 A: AECT’72定义 B: AECT’77定义 C: AECT’94定义 D: AECT’05定义
- 2005年,美国教育传播与技术协会(AECT)将定义补充完善为:教育技术是通过适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践
- 2005年，美国教育传播与技术协会（AECT）将定义补充完善为：教育技术是通过（ ）适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 A: 创造 B: 使用 C: 管理 D: 以上三种都是
内容
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【教育技术】“教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践”，这是（）定义对教育技术的陈述。 A: AECT1972 B: AECT1977 C: AECT1994 D: AECT2005
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“教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”描述的是（）。 A: 中国教育技术定义 B: 教学设计定义 C: AECT 94定义 D: AECT 05定义
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AECT教育技术1994定义是“教育是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和 的理论与实践。”
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2005年,AECT公布的教育技术新的定义:教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源,和的研究与符合道德规范的实践。
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教育技术是通过创建、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。该定义是：