数学思维的特点有哪些?()
A: 具体
B: 精确
C: 严密
D: 抽象
A: 具体
B: 精确
C: 严密
D: 抽象
B,C,D
举一反三
内容
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3-6岁幼儿的思维特点是以()为主 A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 感知运动思维 D: 具体运算思维
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对文献的分析、综合与运用的过程要经历的三个阶段顺序是（） A: 抽象规定→现象具体→思维具体 B: 现象具体→抽象规定→思维具体 C: 思维具体→现象具体→抽象规定 D: 思维具体→抽象规定→现象具体
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科学思维的一般过程是（） A: 先抽象再具体 B: 先具体再抽象 C: 具体-抽象-具体 D: 抽象-具体-抽象
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幼儿的思维特点是以()形象思维为主。 A: 具体 B: 抽象 C: 形体
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频率是具体，概率是 A: 数学性质 B: 数学公里 C: 具体 D: 抽象