体育教学中要重视和激发学生的（），培养终身体育意识。
运动兴趣
举一反三
- 体育与健康课程标准制定的理念( ) A: 坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识和体魄,促进学生健康成长 B: 改变课程内容和教学方式,努力体现课程的时代性,培养学生终身体育的意识 C: 强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习 D: 激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础
- 课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（） ；激发（），培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。
- 体育与健康课程的主要目标是培养学生终身体育意识、能力和（ ）。 A: 使学生掌握知识 B: 使学生掌握方法 C: 增进学生健康 D: 培养学生品质
- 在体育教学的过程当中，教师不仅要注重学生运动技能的教学，更要培养学生对体育运动的兴趣，形成终身体育的价值理念，这体现了体育教学内容的（）
- 体育教学中身体负荷的安排要服从学生的需要。
内容
- 0
终身体育是一个人终身进行( )(学) A: 身体锻炼 B: 接受体育教育 C: 体育娱乐 D: 身体锻炼和接受体育教育
- 1
终身体育思想主张在体育教学中可强迫学生参加体育活动。 A: 正确 B: 错误
- 2
青少年体育俱乐部开展的目的和意义包括哪些 。 A: 确立终身体育为主线,以健康第一为指导思想 B: 正确引导、培养学生的体育兴趣,传授体育知识 C: 提高学生体育分数 D: 发现和培养体育人才
- 3
体育与健康课程是学校体育课程的重要组成部分,本课程是以增进学生健康,培养学生终身体育意识和()为主要目标的课程。 A: 习惯 B: 行为 C: 能力 D: 体质健康
- 4
.以培养学生体育意识.体育技能,提高体育文化素养,增进学生身心健康为宗旨开展的校园体育文化活动为________。