推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作重点是()。
A: 抓紧时代脉搏
B: 抓住“关键少数”
C: 抓强班子建设
D: 抓实基层支部
A: 抓紧时代脉搏
B: 抓住“关键少数”
C: 抓强班子建设
D: 抓实基层支部
举一反三
- 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,抓住“关键少数”是重点,抓实—___是难点。
- 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要抓实基层支部。试述要求把基层党支部建设成为什么？
- 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持抓住“关键少数”与（）相结合，突出党内政治生活的政治教育功能，把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度，长期坚持下去，形成常态。 A: 抓牢基层党组织书记 B: 抓实基层支部 C: 抓好基层党组织 D: 抓好广大普通党员
- 抓实基层支部，推进“两学一做”学习教育常态化制度，要坚持支部主题制度，吸引党员积极参加，让党员得到锻炼，有所收获（） A: 党日 B: 研讨 C: 例会 D: 学习
- 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,坚持抓住“关键少数”与_____相结合,突出党内政治生活的政治教育功能,把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度,长期坚持下去,形成常态