下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）
A: 培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
B: 培养学前儿童对小学生活的适应性
C: 培养学前儿童做好入学前的学习准备
D: 让学前儿童学习小学教材
A: 培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
B: 培养学前儿童对小学生活的适应性
C: 培养学前儿童做好入学前的学习准备
D: 让学前儿童学习小学教材
D
举一反三
- （ ）是幼小衔接的重要内容? 培养幼儿对小学生活的热爱和向往|培养幼儿对小学生活的适应性 |适应小学的新环境|帮助幼儿做好入学前的学习准备
- 下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（ ）。 A: 培养幼儿对小学生活的热爱和向往 B: 培养幼儿对小学生活的适应性 C: 提前让幼儿学习小学的教材 D: 帮助幼儿做好入学前的学习准备
- （）是幼小衔接的重要内容。 A: 适应小学的新环境 B: 培养幼儿对小学生活的适应性 C: 培养幼儿对小学生活的热爱和向往 D: 帮助幼儿做好入学前的学习准备
- 幼小衔接工作的主要内容有()。 A: 向小学看齐,学习小学知识课程 B: 培养幼儿对小学生活的适应性 C: 帮助幼儿作好入学前的学习准备 D: 培养幼儿对小学生活的热爱和向往
- 简述培养学前儿童对小学生活的适应性的具体内容。
内容
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（）体现幼儿园针对幼小衔接的具体措施。 A: 适当调整低年级的课程设置和课时 B: 取消入学考试制度 C: 做好入学前的物质准备 D: 培养学前儿童对小学学习和生活的向往
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下列关于幼小衔接意义的表述，不正确的是（ ）。 A: 有利于幼儿提前获得科学系统的小学知识 B: 有利于提高学前儿童社会适应性 C: 有利于学前儿童顺利适应小学生活 D: 有利于学前儿童良好习惯的养成
- 2
关于学前儿童思维能力的培养，以下表述正确的有（） A: 为学前儿童创设直接感知和动手操作的机会 B: 教学活动中突出具体性和形象性 C: 提前学习小学内容 D: 重视培养学前儿童的创造性思维
- 3
学前儿童体育的任务是（）。 A: 促进学前儿童身体健康生长发育 B: 发展学前儿童的基本动作 C: 培养学前儿童对体育活动的兴趣 D: 培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
- 4
下面不属于学前儿童体育任务的是（ ） A: 保护学前儿童的生命和健康，促进身体正常生长发育，增强体质 B: 发展学前儿童的基本动作，培养学前儿童对体育活动的兴趣 C: 培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯 D: 培养学前儿童的体育竞技能力