以下哪一项不属于儿童诗的特征
A: 语言通俗，音乐性强
B: 童稚优美的意境
C: 真率高洁的情感
D: 丰富奇妙的想象
A: 语言通俗，音乐性强
B: 童稚优美的意境
C: 真率高洁的情感
D: 丰富奇妙的想象
A
举一反三
- 儿童诗的艺术特征不包括：（ ） A: 新巧有趣的构思 B: 天真奇妙的儿童想象 C: 简洁流畅的韵律美 D: 朴实无华的儿童情感
- （ ）的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。
- 儿童诗的艺术特质包括（） A: 天真奇妙的儿童想象 B: 率真明朗的儿童情感 C: 形象鲜明的叙事性 D: 无法判断
- 幼儿诗歌是儿童文学作品的重要组成部分，包括儿歌、儿童诗、浅显的古诗等，他们共同的特点是（ ）。 A: 极富童趣、童真 B: 有节奏、有韵律 C: 语言精练 D: 意境优美 E: 想象丰富
- 儿童诗语言的特征是浅显生动，注重（）。 A: 生活性 B: 生动性 C: 音乐性 D: 抒情性
内容
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儿歌的特征主要体现在几个方面:主题鲜明、内容浅显、结构简单、语言通俗、音乐性强、节奏感强。（)
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儿童诗的艺术特征有（ ）。 （ ） A: 具有新奇的形式和严整的格律 B: 天马行空的想象与丰富的意象意境。 C: 富于趣味的灵动形象和灵动优美的语言艺术 D: 以儿童本位的视角，真挚饱满的情感，渗透对于万事万物的敬意和诗意。
- 2
以下哪一项不属于园林美的特征? A: 人造性 B: 空间性 C: 时间性 D: 综合性
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以下哪一项不属于中国传统音乐之美的表现。（ ）
- 4
幼儿散文的特征 A: 描写真切，贴近幼儿生活 B: 意境优美，充满幼儿想象 C: 语言明丽，体现幼儿情趣 D: 注意细节，关注儿童内心