上课时，我____边听老师讲边做笔记。
A
举一反三
- 小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了（）。
- 他一边做笔记一边听老师讲课（翻译）
- 我是一名高中生,我有学习上的困惑,感觉每天上课认真听都学不会,我觉得老师有问题,因为他讲课时总是...
- 小兰早起跑步，上课时一直打盹。老师下课后，对她讲：看到你上课在打盹，我感到很担心，这部分内容很难、很重要。我希望你上课认真听，课堂上就能基本掌握。下节上课时，在听明白时，请你积极给老师回应，有问题请举手提问，好吗？ 老师的表述方式符合非暴力沟通的“讲事实，表感受，说需求，提请求”的沟通方式。
- 老师在上课的时候,我们不可: A: 上课喧哗和嬉笑 B: 在课堂上吃东西、嚼口香糖 C: 全神贯注，认真做笔记 D: 老师讲课时出现错误时,立刻指出
内容
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上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（） A: 注意广度 B: 注意转移 C: 注意分配 D: 注意起伏
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某学生在课堂上能边听、边思考、边做笔记，说明其注意的品质有了较好发展
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跟着做是TPR最基本的一种活动形式，学生听老师发出指令，边听指令，边做动作
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上课时集中注意听课时的注意是
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场独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。（ ）