后现代主义哲学发生了()的转向
A: 从相对走向绝对
B: 从单一走向多元
C: 从确定走向不确定
D: 从关注人到关注自然
A: 从相对走向绝对
B: 从单一走向多元
C: 从确定走向不确定
D: 从关注人到关注自然
举一反三
- 下列哪一个选项是符合古希腊哲学的发展特点的？ A: 从理性主义慢慢走向诗性主义 B: 从尊重人权到尊重主权 C: 从地方性走向世界性 D: 从理性走向感性
- 不属于网络道德的特点是()。 A: 从“依赖性”走向“自律性” B: 从“一元”走向“多元” C: 从“我为人人”走向“人人为我” D: 从“滞后性”走向“超前性”
- 从教学大纲到课程标准,新课程改革价值趋向出现的变化是( ) A: 从精英教育走向大众教育 B: 由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理 C: 由关注个体走向关注整体 D: 由学科知识本位走向学生发展本位
- 我国中小学教学改革的趋势是（ ） 。 A: 教学目标指向从“双基”走向“三维目标”“核心素养” B: 教学组织形式从“单一”走向“多样化” C: 教学评价走向“关注目标”与“关注价值”并重 D: 教学内容更加开放和具有选择性
- 义务教育阶段的物理课程标准明确提出______的基本理念。 A: 从课本走向生活，从生活走向物理 B: 从生活走向物理，从物理走向应用 C: 从课本走向生活，从生活走向知识 D: 从生活走向物理，从物理走向社会