要掌握好基础知识，并把复习重点放在难点、怪题上
错
举一反三
- 要掌握好基础知识，并把复习重点放在难点、怪题上。
- 据了解,用人单位的笔试重点是常用的基础知识。所以在笔试时,要注意以下3点,分别为() A: 不要把复习重点放在难点、怪题上，要把基础知识掌握好，在实际运用上下功夫。 B: 不要死扣几道题，有时笔试出题量较大，其用意一方面考察知识掌握程度，一方面考察应试能力。 C: 答题时要掌握好主次之分。 D: 拿到卷以后要迅速作答。
- 在准备应对招聘单位的笔试时一般应把复习重点放在（ ） A: A、难点上 B: B、常用的基础知识上 C: C、在实际运用上 D: D、怪题上
- 用人单位的笔试重点往往是（ ） A: 偏题 B: 怪题 C: 知识难点上 D: 常用的基础知识
- 用人单位的笔试重点往往是（ ） A: A、偏题 B: B、怪题 C: C、知识难点上 D: D、常用的基础知识
内容
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要掌握好基础知识。
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对近因效应运用不合理的是（） A: 结课前复习重点 B: 结课前对难点再次进行讲解 C: 学生在学习的最后阶段留个好印象 D: 难点放在开头讲
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教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。
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复习教学的设计中教师确定教学的重点和难点的观念正确的是 A: 教学重点应促进学科核心素养的形成 B: 教学难点的确定基于教师的教学体验和经验 C: 教学重点不一定是难点，难点一定是重点 D: 教学难点指知识层面学生不易理解的内容
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下列与学生学习相关的因素中知识基础因素有:( ) A: 未知--明确是教学重点、难点、易错点还是盲点 B: 教学重点--着重讲解,使学生完全掌握 C: 教学难点--考虑学生的“最近发展区” D: 包含以上3点