现代教育发展的根本动因是（）。
A: 科技进步
B: 生产发展水平
C: 政治需要
D: 产业革命
A: 科技进步
B: 生产发展水平
C: 政治需要
D: 产业革命
举一反三
- 决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。 A: 政治经济制度的发展水平 B: 教育投资 C: 领导者的意志 D: 生产力的发展水平 E: 文化发展水平
- 强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（）。 A: 内发论 B: 外铄论 C: 成熟论 D: 多因素相互作用论
- 终身教育是（）。 A: 古代教育的特点 B: 中世纪教育的特点 C: 近代教育的特点 D: 现代教育的特点
- “建国君民，教学为先”这句话反映了（）。 A: 教育与经济的关系 B: 教育与政治的关系 C: 教育与科技的关系 D: 教育与文化的关系
- 生产力发展水平决定着（）。 A: 教育的领导权 B: 受教育的权利 C: 教育目的的性质 D: 教育结构的变化