根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。
忠实取向；相互适应取向；课程创生取向
举一反三
内容
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什么是课程实施？课程实施的取向有哪些？
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现代课程的基本理念有：（）。 A: A全人发展的课程价值取向观 B: B科学与人文相结合的课程文化观 C: C回归生活的课堂生态观 D: D均衡化的课程设计观 E: E缔造取向的课程实施观 F: F民主化的课程政策观
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下列哪个不是课程实施的基本取向。（ ） A: 课程创生取向 B: 忠实取向 C: 相互适应取向 D: 价值取向
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下列课程实施的观点中错误的是（） A: 互动调试的课程实施观 B: 改造的课程实施观 C: 生成的课程实施观 D: 忠实的课程实施观
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强调课程实施过程中根据实际情况进行调整的课程实施是( )。 A: 相互调适取向 B: 课程创生取向 C: 缔造取向 D: 忠实取向