婴儿不小心碰到了摇铃的把手听到了摇铃的声音，继而婴儿为了听到摇铃的声音，不断地做出踢踏摇铃把手的动作。这一过程中婴儿的学习形式是
A: 经典条件反射的建立
B: 操作条件反射的建立
C: 观察学习
D: 试误学习
A: 经典条件反射的建立
B: 操作条件反射的建立
C: 观察学习
D: 试误学习
举一反三
- 在巴甫洛夫著名的“狗摇铃实验”中，每次摇铃都会给狗一定的食物，吃到食物的狗就会分泌唾液，随着实验的多次进行，当狗听到摇铃的声音时，就会分泌唾液，这是一种（） A: 信号学习 B: 刺激—反应学习 C: 连锁学习 D: 言语联想学习
- 手握摇铃适合8-11个月的婴儿玩耍。（ ）。
- 在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中，当宝宝注视摇铃后育婴师应（） A: 从左到右，从右到左慢慢地摇晃摇铃 B: 从上到下，从下到上慢慢地摇晃摇铃 C: 从前到后，从后到前慢慢地摇晃摇铃 D: 从右到左，从左到右快速地摇晃摇铃
- 在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中，当宝宝注视摇铃后育婴师应（） A: A从左到右，从右到左慢慢地摇晃摇铃 B: B从上到下，从下到上慢慢地摇晃摇铃 C: C从前到后，从后到前慢慢地摇晃摇铃 D: D从右到左，从左到右快速地摇晃摇铃
- 在抓握动作的训练的小摇铃游戏中，当宝宝注视摇铃后，育婴师应（），让宝宝追随转头。 A: 从左到右、从右到左慢慢地摇晃摇铃 B: 从上到下、从下到上慢慢地摇晃摇铃 C: 从前到后、从后到前慢慢地摇晃摇铃 D: 从右到左、从左到右快速地摇晃摇铃