以下哪些是健康科普的不足（）
A: 专业知识太强，不够“科普”
B: 专业知识不强，不够专业
C: 缺乏一定的科学依据
D: 缺乏统一性
A: 专业知识太强，不够“科普”
B: 专业知识不强，不够专业
C: 缺乏一定的科学依据
D: 缺乏统一性
A,C,D
举一反三
内容
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我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（ ）。 A: 专业理念与师德、专业知识、专业能力 B: 专业理想、专业知识、专业能力 C: 专业道德、专业知识、专业技能 D: 专业理念、专业知识、专业技能
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解剖、生理、运动学、神经生物学属于（）。 A: 基础知识 B: 相关专业知识 C: 临床知识 D: 专业知识 E: 专业实践能力
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教师专业知识包括普通文化知识、专业学科知识、一般教学法知识、学科教学法知识、个人实践知识。()
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专业知识是指某一领域的知识，有效运用专业知识能在该专业领域获得成果和提升绩效。()
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我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（）。 A: 专业理念与师德、专业知识、专业能力 B: 专业道德、专业知识、专业技能与方法 C: 专业理念、专业知识与文化、专业能力 D: 专业理念与师德、专业知识、专业技术