在戏曲唱念训练中,传统的分析法是把一个音节分为——,它们之间的转换叫音素过渡。
A: 字头、字腹、字尾三部分。
B: 声母、韵母两部分。
C: 句子、词汇和音素三部分。
D: 咬字、吐字、归韵三部分。
A: 字头、字腹、字尾三部分。
B: 声母、韵母两部分。
C: 句子、词汇和音素三部分。
D: 咬字、吐字、归韵三部分。
举一反三
- 在戏曲唱念训练中,传统的分析法是把一个音节分为—— A: 字头、字腹、字尾 B: 声母、韵母 C: 句子、词汇和音素 D: 咬字、吐字、归韵
- 依照我国民族声乐理论,传统的分析法 是把一个音节分为字头、字腹、字尾三部分。字头指声母与介音的拼合,字腹是介乎声母与主要韵母之间的元音。字尾是复韵母的第二个或者第三个音素。
- 依照我国民族声乐理论,传统的分析法 是把一个音节分为字头、字腹、字尾三部分。字头指声母与介音的拼合,字腹是介乎声母与主要韵母之间的元音。字尾是复韵母的第二个或者第三个音素。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 在戏曲唱念训练中,传统的分析法是把一个音节分为——,它们之间的转换叫音素过渡。
- 依照我国民族声乐理论,传统的分析法 是把一个音节分为____部分。 A: 字头 B: 字腹 C: 字尾 D: 字中