在进行教育活动之前对教育要实现的结果或要达到的标准的预测或规定是教育预测。（)
错
举一反三
- 在进行教育预测时，教育预测工作者采用单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势作出的预测，这一预测是（）。 A: 单一式教育预测 B: 单对象教育预测 C: 多对象教育预测 D: 结合式教育预测
- 教育目的是指规定教育要（）或要达到的目标。
- 如何运用教育预测的有关程序进行教育预测？
- 根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。 A: 反馈型教育预测 B: 定性教育预测 C: 定量教育预测 D: 宏观教育预测
- 对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测属于()。 A: 宏观教育预测 B: 定性教育预测 C: 长期教育预测 D: 多对象教育预测
内容
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根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（） A: 单对象教育预测 B: 结合式教育预测 C: 定性教育预测 D: 反馈型教育预测
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根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。 A: A反馈型教育预测 B: B定性教育预测 C: C定量教育预测 D: D宏观教育预测
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将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测的依据是（）。 A: 教育预测活动性质的不同 B: 教育预测数量的不同 C: 教育预测程序的不同 D: 教育预测方法的不同
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在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为（）。
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人们为达到一定的教育目标，对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排称为（）。 A: 教育决策 B: 教育预测 C: 教育计划 D: 教育系统