举一反三
- 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。A.()创造性游戏()B.()规则游戏()C.()表演游戏()D.()个人游戏
- 幼儿搭积木，属于（ ）游戏。 A.机能游戏 B.假装游戏 C.建筑游戏 D.规则游戏 A: A B: D C: C D: B
- 幼儿末期会出现（ ）游戏。 A.机能游戏 B.假装游戏 C.建筑游戏 D.规则游戏 A: A B: C C: B D: D
- 【单选题】依据幼儿认知特点可以将幼儿游戏分为: A. 练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B. 练习性游戏、角色游戏、表演游戏、结构游戏 C. 角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏 D. 角色游戏、表演游戏、象征性游戏、规则游戏
- 童年期儿童游戏属于 A: A.互动游戏 B: B.象征性游戏 C: C.实物游戏 D: D.规则游戏
内容
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【单选题】游戏过程分为() A. 游戏导入——游戏展开——游戏结束 B. 游戏导入——规则介绍——游戏展开——游戏结束 C. 游戏导入——呈现材料——游戏展开——游戏结束 D. 游戏导入——游戏展开——讨论规则——游戏结束
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其知识经验 B.教师的教育 C.游戏本身特点 D.发展水平 按游戏中的创造性分,可以把游戏分成创造性游戏和____ 。 A.有规则游戏A. 集体游戏
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【单选题】幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围实现生活的游戏是表演游戏结构游戏,角色游戏,规则游戏 A. 表演游戏结构游戏，角色游戏，规则游戏 B. 结构游戏，角色游戏，规则游戏 C. 角色游戏，规则游戏 D. 规则游戏
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有规则游戏是指在游戏中有____的游戏。 A.目标 B.明确规则 C.结束 D.固定玩法 [解析]答案: B. 本题主要考查有规则游戏的概念与种类。有规则游戏是指在游戏中有明确规则的游戏。这种游成的规则可能是孩子们共同商量制定的,如玩提速藏游戏,也可能是为了完成特定的教育任务而由教育者规定,如“老狼老狼几点了”“我们都是木头人”等。 [鉴定点分布]相关知识→配合教育活动一室内教育活动一有规则游成的概念与种类。应根据幼儿的____ 选择和指导游戏。 A.兴趣 B.需要 C.年龄特点 D.游戏特点 [解析]答案: C 《幼儿园工作规程》第二十四条指出:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。在此基础上该规程进一步提出了幼儿园游戏的总的指导要求。①应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏;②因地制宜地为幼儿创设游戏条件____,游戏材料应强调多功能和可变性;③应充分尊重幼儿选择游戏的意愿,鼓励幼儿制作玩具。根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当的指导,保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展。 [鉴定点分布]相关知识→配合教育活动>;室内教育活动一《幼儿园工作规程》对幼儿园游戏的指导要求
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【单选题】学前儿童典型的游戏形式,也是幼儿阶段最常见的游戏 , 这种游戏是() A. 感觉运动游戏 B. 象征性游戏 C. 结构游戏 D. 规则游戏