中国大学MOOC: 停顿一方面是由于朗诵者的生理上的需要；也是句子结构上的需要；更是——
举一反三
- 停顿一方面是由于朗诵者的生理上的需要；也是句子结构上的需要；更是—— A: 充分表达思想感情的需要 B: 帮助听者理解作者含义。 C: 帮助对手选择语言基调的需要 D: 帮助自己确定表演基调的需要。
- 诗歌朗诵中停顿安排，是由于朗诵者考虑—— A: 朗诵时生理上的需要 B: 句子结构的需要 C: 调整共鸣的需要 D: 表达思想感情的需要
- 诗歌朗诵中停顿安排，是由于朗诵者考虑—— A: 朗诵时生理上的需要 B: 句子结构和情感需要 C: 调整共鸣的需要 D: 表达思想感情的需要
- 诗歌朗诵中停顿安排，是由于朗诵者考虑—— A: 朗诵时生理的需要 B: 调整共鸣的需要 C: 句子结构和情感需要 D: 表达技巧需要
- 中国大学MOOC: 停顿有多方面的作用，一是朗诵者生理上的需要，另一方面是句子结构的需要，再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时也给听者——，帮助听者理解文章含义，加深印象。