“引导幼儿识别材料,了解结构材料的大小、形状、颜色、材质等特征”这是( )游戏指导要求
A: 角色游戏
B: 结构游戏
C: 表演游戏
D: 规则游戏
A: 角色游戏
B: 结构游戏
C: 表演游戏
D: 规则游戏
B
举一反三
- 【单选题】幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围实现生活的游戏是表演游戏结构游戏,角色游戏,规则游戏 A. 表演游戏结构游戏，角色游戏，规则游戏 B. 结构游戏，角色游戏，规则游戏 C. 角色游戏，规则游戏 D. 规则游戏
- 【单选题】依据幼儿认知特点可以将幼儿游戏分为: A. 练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B. 练习性游戏、角色游戏、表演游戏、结构游戏 C. 角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏 D. 角色游戏、表演游戏、象征性游戏、规则游戏
- 幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是()2015下 A: 表演游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 规则游戏
- 角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏的概念及指导要点是什么？
- 利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是（）。 A: 规则游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 表演游戏
内容
- 0
角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？
- 1
幼儿玩动物拼图积木,此类游戏属于( ) A: 角色游戏 B: 结构游戏 C: 表演游戏 D: 规则游戏
- 2
创造性游戏包括（） A: 角色游戏 B: 结构游戏 C: 表演游戏 D: 规则游戏
- 3
幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏是（）。 A: 规则游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 表演游戏
- 4
幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是( ) A: 表演游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 规则游戏