以下（）的方法极大地丰富了我国以及各个地区作物（品种）多样性，促进了作物生产的发展。
A: A作物育种
B: B作物引种
C: C作物栽培
D: D作物生产
A: A作物育种
B: B作物引种
C: C作物栽培
D: D作物生产
B
举一反三
- （）极大地丰富了我国以及各个地区的作物（品种）多样性，促进了作物生长的发展。 A: 作物育种 B: 作物引种 C: 作物栽培 D: 作物生产
- 生物技术在作物育种的应用主要包括以下哪些方面 A: 染色体工程与作物育种 B: 细胞工程与作物育种 C: 基因工程与作物育种 D: 分子标记辅助选择与作物育种 E: SSR分子标记检测品种的真实性
- 转基因育种与常规育种，转基因育种具有以下哪些发展优势：（ ）。 A: 扩大作物育种的基因库 B: 提高作物育种的效率 C: 扩宽作物生产的范畴 D: 推动绿色农业的发展
- 光周期理论在农业生产上的应用，主要包括（ ）。 A: 作物异地引种 B: 作物育种 C: 控制花期 D: 维持作物营养生长
- 不属于我国作物生产迅速发展的内部原因（）。 A: 作物品种的改良 B: 种植制度的改革 C: 作物栽培新技术的应用 D: 社会环境的的改善
内容
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下列（）不属于我国作物生产的成就。 A: 作物产量大幅度提高 B: 作物种植结构日趋合理 C: 农产品供大于求 D: 农产品品种优化
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在低纬度地区起源的作物一般表现为 A: 长日照作物 B: 短日照作物 C: 中间性作物 D: 冬性作物
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我国十分重视各种作物的引种工作,曾先后从国外引进了?等作物,丰富了我国的作物类型,促进了农业生产的发展。 A: 玉米、谷子、马铃薯、向日葵 B: 大豆、花生、向日葵、棉花 C: 玉米、棉花、甜菜、马铃薯 D: 高粱、甘薯、芝麻、花生
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论述作物品种的类型和各类作物的育种特点。
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系统育种应用于（）时，称为纯系育种。 A: 常异花授粉作物 B: 异花授粉作物 C: 自花授粉作物 D: 所有作物