3岁幼儿会说同伴“他哭了，他想妈妈”，然后自己也哭起来。这说明孩子的情绪调节采用了释放性策略。
举一反三
- 对幼儿说：“别哭了，再哭就不带你找妈妈了”，他会哭得更厉害，因为他不会推出“不哭就带你去找妈妈”的结论,这说明幼儿的推理（
- 贝贝上幼儿园时,看到妈走了伤心地哭起来,旁边的几个小朋友也跟着哭了起来。这一现象反映出幼儿的情绪具有( )
- 新入园的一个幼儿哭着要找妈妈，引得班里其他孩子也都哭起来。这反映了幼儿情绪的（）。 A: 外显性 B: 易感性 C: 情境性 D: 冲动性
- 4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星,所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因
- 小班幼儿有时看见别的孩子哭了，自己也莫名其妙地哭起来，保育员拿来新玩具，马上又破涕为笑了。这是由小班幼儿的（） A: 不听话 B: 行为受情绪支配 C: 行为受理智支配 D: 不懂事