道德教育的认知模式理论的提出者是（）。
A: 科尔伯格
B: 皮亚杰
C: 麦克费尔
D: 班杜拉
A: 科尔伯格
B: 皮亚杰
C: 麦克费尔
D: 班杜拉
举一反三
- 道德教育的社会模仿模式理论的提出者是（）。 A: 科尔伯格 B: 皮亚杰 C: 班杜拉 D: 麦克费尔
- 道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（）。 A: 加涅 B: 柯尔伯格 C: 班杜拉 D: 皮亚杰
- 社会学习理论的提出者是（）。 A: 布鲁纳 B: 班杜拉 C: 皮亚杰 D: 埃里克森
- 采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。 A: 皮亚杰 B: 艾利克森 C: 科尔伯格 D: 罗杰斯
- “文化历史发展理论”是前苏联心理学家（）提出的。 A: 乌申斯基 B: 赞可夫 C: 维果茨基 D: 科尔伯格