加强护理伦理教育的最终目标是()。
A: 提高护理道德认知
B: 自我反省
C: 养成护理道德行为习惯
D: 锻炼护理道德意志
E: 培养护理道德情感
A: 提高护理道德认知
B: 自我反省
C: 养成护理道德行为习惯
D: 锻炼护理道德意志
E: 培养护理道德情感
举一反三
- 护理伦理教育的最终目标是（）。 A: 培养护理道德情感 B: 培养护理道德行为和习惯 C: 锻炼护理道德意志 D: 树立护理道德信念
- 在护理伦理教育整个过程的诸多环节中，作为护理伦理教育首要环节的是（） A: 提高护理道德认识 B: 培养护理道德情感 C: 锻炼护理道德意志 D: 树立护理道德信念 E: 养成护理道德行为与习惯
- 护理伦理教育的过程不包括 A: 认真学习、提高护理道德认识。 B: 培养护理道德情感。 C: 锤炼护理道德意志。 D: 护理伦理教育中专心听讲、认真记录。 E: 养成良好护理道德行为和习惯。
- 护理道德教育的根本目的和最终环节是（ ） A、树立护理道德信念 B、形成护理道德行为和习惯 C、陶冶护理道德情感 D、锻炼护理道德意志
- 【单选题】护理人员护理道德道德的教育是一个完整的系统,包括许多内容和环节 。但护理道德教育的最终落脚点和归宿应该是 () A. 提高护理道德认识 B. 陶冶护理道德情操 C. 锻炼护理道德意志 D. 树立护理道德信念 E. 养成护理道德行为习惯