护理伦理教育的最终目标是（）。
A: 培养护理道德情感
B: 培养护理道德行为和习惯
C: 锻炼护理道德意志
D: 树立护理道德信念
A: 培养护理道德情感
B: 培养护理道德行为和习惯
C: 锻炼护理道德意志
D: 树立护理道德信念
举一反三
- 在护理伦理教育整个过程的诸多环节中，作为护理伦理教育首要环节的是（） A: 提高护理道德认识 B: 培养护理道德情感 C: 锻炼护理道德意志 D: 树立护理道德信念 E: 养成护理道德行为与习惯
- 护理道德教育的根本目的和最终环节是（ ） A、树立护理道德信念 B、形成护理道德行为和习惯 C、陶冶护理道德情感 D、锻炼护理道德意志
- 加强护理伦理教育的最终目标是()。 A: 提高护理道德认知 B: 自我反省 C: 养成护理道德行为习惯 D: 锻炼护理道德意志 E: 培养护理道德情感
- 护理伦理教育的过程不包括 A: 认真学习、提高护理道德认识。 B: 培养护理道德情感。 C: 锤炼护理道德意志。 D: 护理伦理教育中专心听讲、认真记录。 E: 养成良好护理道德行为和习惯。
- 护理道德教育的关键环节是（ ）。 A、护理道德认识 B、护理道德意志 C、护理道德信念 D、护理道德情感