以下关于迁移与教学的关系的描述，正确的是（）。
A: 有效教学的主要目标之一是使学生产生最大程度的迁移
B: 真正有效的教学要依据迁移规律
C: 迁移与教学毫无关系
D: 教学中应考虑影响迁移的因素，但不必创设条件促进迁移的产生
E: 教学对迁移有重大影响，迁移对教学无大碍
A: 有效教学的主要目标之一是使学生产生最大程度的迁移
B: 真正有效的教学要依据迁移规律
C: 迁移与教学毫无关系
D: 教学中应考虑影响迁移的因素，但不必创设条件促进迁移的产生
E: 教学对迁移有重大影响，迁移对教学无大碍
A,B
举一反三
- 2.以下关于迁移与教学的关系的描述，正确的是（ ）。 A: 有效教学的主要目标之一是使学生产生最大程度的迁移 B: 真正有效的教学要依据迁移规律 C: 教学中应考虑影响迁移的因素，但不必创设条件促进迁移的产生 D: 教学对迁移有重大影响，迁移对教学无大碍
- 以下关于迁移与教学的关系的描述,正确的是( ) A: 教学应考虑影响迁移的因素,但不必创设条件促进迁移的产生 B: 教学对迁移有重要影响,迁移对教学没有太大影响 C: 真正有效的教学要依据迁移规律 D: 有效教学的目标之一是使学生产生最大程度的迁移 E: 迁移与教学毫无关系
- 以下关于迁移与教学的关系的说明中,()是正确的。 A: 教学应利用或创设某些条件以促进迁移的产生 B: 有效的教学必须依据迁移规律 C: 使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一 D: 教学应充分考虑影响迁移的各种因素
- 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
- 结合教学实际分析说明影响学习迁移的因素与促进迁移的有效教学策略。
内容
- 0
真正有效的教学必须依据学习迁移的规律。( )
- 1
什么是学习迁移？在教学中如何有效促进学习迁移？
- 2
举例说明影响学习迁移的条件，以及在教学中如何促进学生的学习迁移。
- 3
教学中影响迁移的因素？
- 4
学习迁移能力有赖于教师的教学，促进迁移的有效教学需要考虑的是（ ）。 A: 精选教材 B: 合理编排教学内容 C: 合理安排教学程序 D: 教授学习策略，提高迁移意识性