•下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）
举一反三
- 下列关于家访的做法不恰当的是()
- 某校为提高家访的工作质量,下列做法中恰当的是() A: 鼓励在校教师具体分析,创新与家长的联系方式 B: 全面推行电子家访,禁止在校教师继续采取上门的方式进行家访 C: 要求教师与家长交流学生情况时必须采用面对面的方式进行沟通 D: 将上门进行家访的次数作为教师教学考核的重要指标
- 下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）。 A: 忌“指导”：对家教问题不要给家长提议 B: 忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏” C: 忌“教训”：不要居高临下苛责教育家长 D: 忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状
- 下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）。 A: 忌“指导”：对家教问题不要给家长建议 B: 忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏” C: 忌“教训”：不要居高临下苛责教育家长 D: 忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状
- 下列关于教师家访的做法，不恰当的是()。 A: 忌“指导”：对家教问题不要给家长意见 B: 忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏” C: 忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长 D: 忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状