关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 听觉障碍儿童的综合沟通教学法可使用的沟通方式有： A: 手势汉语 B: 书面语 C: 口语 D: 肢体语言 听觉障碍儿童的综合沟通教学法可使用的沟通方式有：A: 手势汉语B: 书面语C: 口语D: 肢体语言 答案： 查看 举一反三 语言沟通包括（ ） A: 表情 B: 口语 C: 手势 D: 书面语 语言沟通包括口语，书面语。 根据信息载体的异同，沟通可分为（） A: 肢体语言沟通、非肢体语言沟通 B: 语言沟通、非语言沟通 C: 正式沟通、非正式沟通 D: 书面沟通、非书面沟通 情景教学法的语言教学从（）开始。 A: 书面语 B: 词汇 C: 口语 沟通基本模式有：语言沟通、（ ）、肢体沟通。 A: 哑语沟通 B: 神态沟通 C: 书面沟通 D: 心灵沟通
