小学数学教材编排中的重点是（)
A: 数形结合
B: 数量结合
C: 量形结合
D: 计算结合
A: 数形结合
B: 数量结合
C: 量形结合
D: 计算结合
举一反三
- 举出5个小学数学教材中运用数形结合思想的例子,并与同学们进行交流。
- 所谓数形结合方法，就是在研究数学问题时，（）的一种思想方法。 A: 由形四数、见数四质、数形质结合考虑问题 B: 由数据、图形结合考虑问题 C: 由数思形、见形思数、数形结合考虑问题 D: 由数思形、见形思数、数形分离考虑问题
- 所谓数形结合方法，就是在研究数学问题时，（）的一种思想方法。所谓数形结合方法，就是在研究数学问题时，（）的一种思想方法。
- 小学数学教材的编排原则主要有（) A: 以整数、小数、分数的基础知识以及四则运算为主线，以数形结合为重点 B: 由浅入深、循序渐进、适当分散、螺旋上升 C: 把数学知识和数学应用结合起来 D: 把基本概念、规律、方法置于教材的中心地位，注意突出重点、分散难点 E: 寓教学方法于教材编写之中，促进学生的智能发展
- 数形结合思想是一种重要的数学思想，它的实质就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决问题，用数形结合思想解题能简化推理和运算，具有直观、快捷的优点，请简要谈谈数形结合思想在解哪些类型的问题时可以发挥作用，使问题得到更好的解决。