教学媒体的价值是由两方面因素决定的，一是教学媒体的功能，二是（）。
A: 学生的抽象或具体成份的多少
B: 教师与学生的共同经验
C: 教学媒体的使用是否方便
D: 选择和开发教学媒体所付出的代价，也称作成本
A: 学生的抽象或具体成份的多少
B: 教师与学生的共同经验
C: 教学媒体的使用是否方便
D: 选择和开发教学媒体所付出的代价，也称作成本
举一反三
- 教学媒体的价值是由两方面因素决定的，一是教学媒体的功能，二是（）。 A: A学生的抽象或具体成份的多少 B: B教师与学生的共同经验 C: C教学媒体的使用是否方便 D: D选择和开发教学媒体所付出的代价，也称作成本
- 教学媒体的选择中，以下说法妥当的为（ ） A: 依据学生的喜好、经验来决定使用何种教学媒体进行教学 B: 依据教学内容选择教学媒体 C: 依据教师的个人爱好、学科专业水平选择教学媒体 D: 依据教学的具体目标选择教学媒体
- 教师在选择教学媒体时，应当考虑“教学媒体的价值最大化”原则，也就是要选择（） A: 教学功能强而使用成本低的媒体 B: 教学功能强的媒体 C: 使用成本低的媒体 D: 教学功能强且使用成本高的媒体
- 在教学媒体选择与应用的基本原理中有“抽象层次原理”,它是指( )。 A: 要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体 B: 媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减 C: 要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体 D: 低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成分
- 教师在选择教学媒体时，应当考虑“教学媒体的价值最大化”原则，也就是要选择（） A: A教学功能强而使用成本低的媒体 B: B教学功能强的媒体 C: C使用成本低的媒体 D: D教学功能强且使用成本高的媒体