通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（）
A: 强化法
B: 代币奖励法
C: 行为塑造法
D: 厌恶疗法
A: 强化法
B: 代币奖励法
C: 行为塑造法
D: 厌恶疗法
C
举一反三
- 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是（）。 A: 行为塑造法 B: 代币奖励法 C: 强化法 D: 处罚法
- （ ）是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。 A: 强化法 B: 代币奖励法 C: 行为塑造法 D: 示范法
- 通过不断地强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种改变行为的方法是（） A: 强化法 B: 代币奖励法 C: 行为塑造法 D: 处罚法
- 通过不断地强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种改变行为的方法是（） A: 强化法 B: 补偿法 C: 行为塑造法 D: 代币奖励法
- 【单选题】通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种复杂的行为,这种改变行为的方法是()。 A. 强化法 B. 惩罚法 C. 代币奖励法 D. 行为塑造法
内容
- 0
通过不断地强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为，这种改变行为的方法是（） A: 行为塑造法 B: 代币奖励法 C: 强化法 D: 处罚法
- 1
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂行为的方法是（）。 A: 强化法 B: 代币法 C: 行为塑造法 D: 示范法
- 2
通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为,并以此来影响学生行为的改变,这种方法是( )。 A: 代币奖励法 B: 行为塑造法 C: 系统脱敏法 D: 松弛训练法
- 3
22.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂性行为的方法是（ ） A: A. 强化法 B: B.代币法 C: C.行为塑造法 D: D.示范法
- 4
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂行为的方法是（）。 A: 强化法 B: 行为塑造法 C: 示范法 D: 自我控制法