学生是现实社会的成员之一，是处于（）时期的人，是受教育的对象。
举一反三
- （）是现实社会的成员之一，是处于迅速发展时期的人，是（）的对象。
- 学生的本质属性包括( )。 A: 学生是教育者管理的对象 B: 学生是现实社会的成员之一，是具有主体性的人 C: 学生是处于迅速发展时期的人 D: 学生是以学习为主的被管理的人群 E: 学生是受教育的对象
- 关于学生是成长中的人的认识包括() A: 学生是未完成的人 B: 学生是儿童 C: 学生是迅速发展的人 D: 学生是受教育的对象
- 以下属于学生本质属性的有()。 A: 学生是未完成的人 B: 学生是迅速发展的人 C: 学生是受教育的对象 D: 学生是具有自主性、能动性的个体
- 下列二者之间不太可能产生文化歧视的是()。 A: 熟人和陌生人 B: 主流文化的人和非主流文化的人 C: 处于社会中心的人和处于社会边缘的人 D: 受教育的人和没有受教育的人