（）认为，迁移是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在着关系的结果，对情境中一切关系的顿悟是迁移的实质。
A: 形式训练说
B: 共同要素说
C: 经验泛化说
D: 关系转换说
A: 形式训练说
B: 共同要素说
C: 经验泛化说
D: 关系转换说
举一反三
- 桑代克提出的学习迁移理论是（） A: 形式训练说 B: 经验泛化说 C: 共同要素说 D: 关系转换说
- 认为对情境中关系的顿悟及其转换是学习迁移的关键，这个迁移理论是（）。 A: 相同要素说 B: 关系转换说 C: 概括化理论 D: 形式训练说
- 深入研究迁移的实质，揭示了学习迁移的内部主观条件的理论是（） A: 共同要素说 B: 关系转换说 C: 认知结构说 D: 经验泛化说
- 学习迁移的基本理论是（）。 A: 形式训练说 B: 共同要素说 C: 经验概括说 D: 关系转换理论 E: 认知结构说
- 最早有关学习迁移的代表性理论是（）。 A: 形式训练说 B: 经验类化说 C: 共同要素说 D: 关系转换说