真正有效的教学必须依据学习迁移的规律。( )
正确
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举一反三
- 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
- 2.以下关于迁移与教学的关系的描述，正确的是（ ）。 A: 有效教学的主要目标之一是使学生产生最大程度的迁移 B: 真正有效的教学要依据迁移规律 C: 教学中应考虑影响迁移的因素，但不必创设条件促进迁移的产生 D: 教学对迁移有重大影响，迁移对教学无大碍
- 以下关于迁移与教学的关系的描述，正确的是（）。 A: 有效教学的主要目标之一是使学生产生最大程度的迁移 B: 真正有效的教学要依据迁移规律 C: 迁移与教学毫无关系 D: 教学中应考虑影响迁移的因素，但不必创设条件促进迁移的产生 E: 教学对迁移有重大影响，迁移对教学无大碍
- 以下关于迁移与教学的关系的描述,正确的是( ) A: 教学应考虑影响迁移的因素,但不必创设条件促进迁移的产生 B: 教学对迁移有重要影响,迁移对教学没有太大影响 C: 真正有效的教学要依据迁移规律 D: 有效教学的目标之一是使学生产生最大程度的迁移 E: 迁移与教学毫无关系
- 以下关于迁移与教学的关系的说明中,()是正确的。 A: 教学应利用或创设某些条件以促进迁移的产生 B: 有效的教学必须依据迁移规律 C: 使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一 D: 教学应充分考虑影响迁移的各种因素
内容
- 0
什么是学习迁移？在教学中如何有效促进学习迁移？
- 1
学习迁移是什么？心理学家关于迁移有哪些看法？如何利用迁移规律提高学生学习和教学的效率？
- 2
依据学习迁移理论，在实际的教学中，教师应该如何促进学生的学习迁移？
- 3
在教学中如何有效促进学习迁移？
- 4
举例说明如何利用迁移规律提高学习与教学效率。