以下不属于社会本位论教育目的观点的是( )。
A: 学校需要为出发点
B: 学生需要为出发点
C: 社会需要为出发点
D: 人的需要为出发点
A: 学校需要为出发点
B: 学生需要为出发点
C: 社会需要为出发点
D: 人的需要为出发点
A,B,D
举一反三
- 社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。（)
- “确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。”这种教育目的观是_____ A: 社会本位论 B: 个人本位论 C: 学科目的论 D: 学生目的论( )
- D、 人的需要为出发点
- 教育目的的个人本位论主张（）。 A: 根据人的本性和发展需要来规定教育目的 B: 社会价值高于个人价值 C: 教育目的应以学校需要为出发点 D: 根据社会的需要来确定教育目的
- 人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。 A: 教育目的的确定不应从个人出发 B: 教育要充分考虑社会发展的需要 C: 教育要坚持社会本位的价值取向 D: 教育要为社会生活做准备
内容
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人的发展离不开社会，并总是受到社会的制约，这意味着 A: 教育要坚持社会本位的价值取向 B: 教育要充分考虑社会发展的需要 C: 教育要为社会生活做准备 D: 教育目的的确定不应从个人出发
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人的发展总是受到社会的制约，这意味着（） A: 教育要坚持社会本位的价值取向 B: 教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要 C: 教育目的的确定不应从个人出发 D: 教育要为社会生活做准备
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“确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。”这种教育目的观是_____
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那种从个人需要、个体发展角度出发设计教育目的的观点称之为（）。 A: 社会本位论 B: 自我论 C: 个人本位论 D: 统一论
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（2009年考研311单选题2）人的发展总是受到社会的制约，这意味着 A: 教育要坚持社会本位的价值取向 B: 教育要充分考虑社会发展的需要 C: 教育目的的确定不应从个人出发 D: 教育要为社会生活做准备