“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了（）
A: 全身松驰训练
B: 强化法
C: 肯定性训练
D: 系统脱敏法
A: 全身松驰训练
B: 强化法
C: 肯定性训练
D: 系统脱敏法
举一反三
- “一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应”,这是运用了( ) A: 全身松驰训练 B: 强化法 C: 肯定性训练法 " D: 系统脱敏法
- 一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（）。 A: 全身松弛训练 B: 肯定性训练 C: 自信训练 D: 系统脱敏法
- 一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（）。 A: 全身松弛训练 B: 肯定性训练 C: 自信训练 D: 系统脱敏法 E: 自我控制法
- 一个学生过分害怕猫，我们可以让他看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中猫，最后让他摸猫，抱起猫，消除对猫的惧怕反应，这是（） A: 全神松弛训练 B: 肯定性训练 C: 自信训练 D: 系统脱敏法
- 一个学生过分害怕猫，我们可以让他看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中猫，最后让他摸猫，抱起猫，消除对猫的惧怕反应，这是（） A: A全神松弛训练 B: B肯定性训练 C: C自信训练 D: D系统脱敏法