对知识的学习要做到“五化”，请问“概念化”测评的关键点是什么？（）
A: 是否掌握了定义
B: 是否把知识的应用和应用条件结合在一起
C: 是否能把各个知识点联结成一个网络
D: 是否对所学知识真正掌握并达到灵活运用
A: 是否掌握了定义
B: 是否把知识的应用和应用条件结合在一起
C: 是否能把各个知识点联结成一个网络
D: 是否对所学知识真正掌握并达到灵活运用
举一反三
- 苏格拉底对知识的看法不同于普罗泰（塔）戈拉，二者的区别在于（） A: 知识是否决定人的价值 B: 辩论是否能够获得知识 C: 是否强调道德修养 D: 学习是否是获得知识的途径
- 内部动机和外部动机决定学生们是否去持续掌握他们所学的知识。()
- 美国著名教育家李•；舒曼确认了几种知识类型，它们一起构成了教师的主要知识基础。其中包括（）。 A: A教师是否有基本的学历要求 B: B教师是否掌握了基本的教学方法 C: C教师是否具有了解学生特点的知识准备 D: D教师是否有自己独特的对教学内容和教学方法的理解
- 以下哪一条是知识管理的最主要的关键成功因素之一?() A: 知识管理的流程是否制定?是否完整? B: 知识是否采用了索引编号 C: 知识是否具有多展示形式 D: 知识是否采用了最优秀的管理工具
- 苏格拉底对知识的看法不同于普罗泰（塔）戈拉，二者的区别在于（） A: A知识是否决定人的价值 B: B辩论是否能够获得知识 C: C是否强调道德修养 D: D学习是否是获得知识的途径