日本人は、小さいものに対するあいちゃくが強いみんぞくである。
举一反三
- 文中の「<spanstyle="text-decoration:underline;">属するもの</span>」の「<spanstyle="text-decoration:underline;">もの</span>」と同じ使い方のものはどれか。 A: 母は来週来る予定でいますが、一日も早くきてほしい<spanstyle="text-decoration:underline;">もの</span>です。 B: ほしいものは何かと聞かれても、すぐには思い出せない<spanstyle="text-decoration:underline;">もの</span>です。 C: 私は長女です<spanstyle="text-decoration:underline;">もの</span>、弟の心配をするのは当たり前でしょう。 D: あの店は国営なので、あそこに並んでいる<spanstyle="text-decoration:underline;">もの</span>は安心して買える。
- 文中の「<spanstyle="text-decoration:underline;">のに</span>」と同じ使い方のものは次のどれか。 A: この道具はパイプを切る<spanstyle="text-decoration:underline;">のに</span>使います。 B: 順子さんは来て欲しかった<spanstyle="text-decoration:underline;">のに</span>来てくれなかった。 C: あの中国人は日本語はあまり上手でない<spanstyle="text-decoration:underline;">のに</span>、英語はうまい。 D: 家が近い<spanstyle="text-decoration:underline;">のに</span>よく遅刻する。
- この学校には<spanstyle="text-decoration:underline;">古い</span>建物がたくさんあります。 A: たかい B: ひくい C: とおい D: ふるい
- <spanstyle="display:block;text-align:center;"><strong>第</strong><strong>8</strong><strong>篇</strong></span><spanstyle="text-decoration:underline;">とにかく詰</span><spanstyle="text-decoration:underline;">め</span><spanstyle="text-decoration:underline;">込んで詰め込んでいく教育が多いように感じる。海外の学生は日本の中高生より、学力的に劣っているらしいが、大学生になると立場は大抵逆転すると聞いたことがある</span>。
- ④<spanstyle="text-decoration:underline;">つかない</span>とあるが、本文と同じ意味の例文は次のどれか。 A: これでは急所を<spanstyle="text-decoration:underline;">つかない</span>。 B: 高すぎて買い手が<spanstyle="text-decoration:underline;">つかない</span>。 C: 混乱して収拾が<spanstyle="text-decoration:underline;">つかない</span>。 D: いくら歩いても目的地には<spanstyle="text-decoration:underline;">つかない</span>。