社会促进是指个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提高其活动效率的现象，也称社会助长。 根据上述定义，下列不属于社会促进的是( )。
A: 学生在进行数学计算时，教师的旁观可使学生充分开动脑筋
B: 小王扶起跌倒的李大爷，他觉得自己做了一件有意义的事
C: 员工在进行生产时，厂长站在车间里，员工效率就会大大提升
D: 足球运动员走进球场时，看到赛场座无虚席就会斗志昂扬
A: 学生在进行数学计算时，教师的旁观可使学生充分开动脑筋
B: 小王扶起跌倒的李大爷，他觉得自己做了一件有意义的事
C: 员工在进行生产时，厂长站在车间里，员工效率就会大大提升
D: 足球运动员走进球场时，看到赛场座无虚席就会斗志昂扬
举一反三
- 社会促进是指个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提高其活动效率的现象，也称社会助长。 根据上述定义，下列不属于社会促进的是： A: 学生在进行数学计算时，教师的旁观可使学生充分开动脑筋 B: 小王扶起跌倒的李大爷，他觉得自己做了一件有意义的事 C: 员工在进行生产时，厂长站在车间里，员工效率就会大大提升 D: 足球运动员走进球场时，看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬
- 把“个体在从事某项活动时，如果有他人在场，会对其形成一种刺激，从而促进活动的完成”的现象称为( )。 A: 社会助长 B: 社会干扰 C: 社会进步 D: 社会退步
- 一个人在从事某项活动的时候，他人在场会干扰他活动的完成，抑制他活动的效率，这称为（）。 A: 社会干扰 B: 社会促进 C: 社会助长 D: 社会影响
- 一个人在从事某项活动时，由于他人在场，干扰了他的活动，称为（ ） A: 他人在场 B: 社会促进 C: 社会抑制 D: 暗示
- 个体与他人一起活动时，其效率比单独活动时更为低下的现象，称( )。 A: 社会促进 B: 社会惰化 C: 利他 D: 从众