教育技术的发展最终目的是“如何优化教与学”，因此教育的制高点应该是“教育理念、教育思想、教育理论”的创新，而并非信息技术的应用。
举一反三
- 关于教育技术概念的理解错误的是（）。 A: 采用教育技术的目的在于优化教育教学 B: 凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作 C: 教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
- 关于教育技术概念的理解错误的是() A: 采用教育技术的目的在于优化教育教学 B: 凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作 C: 教育技术主要涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域 D: 教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
- 教育技术应用的根本目的是为了追求教育最优化
- 以下对教育技术的理解错误的是______。 A: 在内涵上，教育技术与电化教育没有实质性的区别 B: 教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践 C: 信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域 D: 教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
- 【教育技术】我们应该倡导的教育技术本质论，这种立场或视角有助于我们走出教育加技术、教育中的技术、借助技术的教育、技术支撑的教与学等狭义的思维范式，更加科学、全面而深刻地理解教育技术