人类最早的教育权利形式是（）
A: 国家教育权
B: 家庭教育权
C: 社会教育权
D: 学校教育权
A: 国家教育权
B: 家庭教育权
C: 社会教育权
D: 学校教育权
B
举一反三
- 从教育法律关系主体分，我们把教育权分为国家教育权、学校教育权、社会教育权、家庭教育权。
- 下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是（）。 A: 狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权 B: 教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权 C: 教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力 D: 受教育权的主体则是以公民的身份存在
- 下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是（）。 A: A狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权 B: B教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权 C: C教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力 D: D受教育权的主体则是以公民的身份存在
- 社会教育权主要包括（）。 A: 举办教育权 B: 参与管理权 C: 校外教育权 D: 发展教育权
- 社会政治经济制度决定着教育的（ ）。 A: 课程类型和课程内容 B: 教育权和教育速度 C: 教育手段和教育组织形式 D: 教育权和受教育权
内容
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在教育权利中最基本的权利是（ ）。 A: 家长的教育权利 B: 国家的教育权利 C: 学校的教育权利 D: 学生的受教育权利
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学校的权利体现在（） A: 基本教育权 B: 国家教育权的重要体现 C: 对教育对象进行管理、教育、教学的权利 D: 文化传承 E: 学生行为习惯的培养
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人的教育是一项系统的教育工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，在这项教育工程里，家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用，而哪种教育是一切教育的基础？（） A: 学校教育 B: 家庭教育 C: 社会教育
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教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，“三结合”所指的三种教育是（ ）。 A: 家庭教育、社会教育、班级教育 B: 社会教育、学校教育、班级教育 C: 班级教育、家庭教育、学校教育 D: 学校教育、家庭教育、社会教育
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人类历史上最早出现的教育形态是 A: 家庭教育 B: 社会教育 C: 学校教育 D: 制度化教育