将教育预测划分为宏观预测和微观预测,其划分依据是(
)。
A: 教育预测的范围
B: 教育预测方法的性质
C: 教育预测时间的长短
D: 使用预测方法的多少
)。
A: 教育预测的范围
B: 教育预测方法的性质
C: 教育预测时间的长短
D: 使用预测方法的多少
举一反三
- 将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（） A: 教育预测的范围 B: 教育预测方法的性质 C: 教育预测时间的长短 D: 使用预测方法的多少
- 将教育预测分为宏观教育预测和微观教育预测的依据是（） A: 范围 B: 性质 C: 方法 D: 对象
- 将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是（） A: 教育预测的范围 B: 教育预测方法的性质 C: 教育预测时间的长短 D: 教育预测对象的多少
- 将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测的依据是（）。 A: 教育预测活动性质的不同 B: 教育预测数量的不同 C: 教育预测程序的不同 D: 教育预测方法的不同
- 根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。 A: 反馈型教育预测 B: 定性教育预测 C: 定量教育预测 D: 宏观教育预测