如何引导幼儿形成恰当的自我评价？
A: 掌握别人对自己的评价
B: 从与别人的比较中对自己作出评价
C: 自我检验
D: 完全听从他人的评价
A: 掌握别人对自己的评价
B: 从与别人的比较中对自己作出评价
C: 自我检验
D: 完全听从他人的评价
举一反三
- 自我评价的形式有（） A: 掌握别人对自己的评价 B: 从与别人的比较中对自己作出评价 C: 自我检验
- 自我评价是自我意识发展的一个方面，下列哪一项不属于自我评价的形式（） A: 掌握别人对自己的评价 B: 从与别人的比较中对自己作出评价 C: 自我检验 D: 用个人的优点与他人的缺点比较
- 儿童进行自我评价的途径是：()。 A: 掌握别人对自己的评价 B: 自我检验 C: 自我意识 D: 社会性比较 E: 自我想像
- 孩子的自我评价的主要方式有什么？（） A: 参照——自我评价以别人对自己的评价为参照 B: 反省——通过反省来认识与评价自我 C: 比较——通过与他人的比较来评价自我 D: 感悟——通过自我感悟来评价自我 E: 期望——通过自我期望值来评价自我
- 调整自我评价的偏差，可以这么做 A: 通过社会和他人的评价认识自己 B: 在与别人的正确比较中认识自己 C: 自我分析，自我内省 D: 积极参加学习实践活动