提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”生活教育理论的是（）
A: 杜威
B: 陶行知
C: 胡塞尔
D: 富兰
A: 杜威
B: 陶行知
C: 胡塞尔
D: 富兰
举一反三
- 陶行知生活教育理论不包括（）。 A: 社会即学校 B: 教学做合一 C: 生活即教育 D: 做学合一
- 陶行知“生活教育理论”的主要内容是( )。(0.3) A: 教育即生活,社会即学校,从做中学 B: 教育即生活,学校即社会,教学做合一 C: 生活即教育,社会即学校,教学做合一 D: 生活即教育,学校即社会,从做中学
- 陶行知的生活教育理论不包括（ ） A: 生活即教育 B: 社会即学校 C: 教学做合一 D: 学校即社会
- 陶行知生活教育理论的核心是()。 A: 生活即教育 B: 教育即生活 C: 教学做合一 D: 社会即学校
- 陶行知的生活教育理论是指（） A: 生活即教育 B: 社会即学校 C: 教学做合一