很多学生最后从事的工作不需要用到所学的知识。
A: Manystudentsfinisheddoingjobsthatdonotmakeusewhattheylearnt.
B: Manystudentsendupdoingjobsthatdonotmakeuseofwhattheyhavelearnt.
C: Manystudentsenduptodojobsthatdonotmakeuseofwhattheyhavelearnt.
D: Manystudentsendupdoingjobsthatdoesnotmakeuseofwhattheylearnt.
A: Manystudentsfinisheddoingjobsthatdonotmakeusewhattheylearnt.
B: Manystudentsendupdoingjobsthatdonotmakeuseofwhattheyhavelearnt.
C: Manystudentsenduptodojobsthatdonotmakeuseofwhattheyhavelearnt.
D: Manystudentsendupdoingjobsthatdoesnotmakeuseofwhattheylearnt.
举一反三
- 很多学生最后从事的工作不需要用到所学的知识。
- 3. 很多学生最后从事的工作不需要用到所学的知识。(end up)
- 很多学生最后从事的工作不需要用到所学的知识。（） A: Many student end up doing jobs that do not make use of what they have learnt. B: Many students ended up doing jobs that do not make use of what they have learnt. C: Many students end up doing jobs that do not make use of what they have learnt. D: Many students end up doing job that do not make use of what they have learnt.
- 请问画透视图需不需要用三角板？（） A: 不需要 B: 需要 C: 看状况 D: 都可以
- 《国际教育百科全书》对“练习”进行划分，分别是（ ）。 A: 引导学生进入新课题的作业 B: 要求学生把所学知识和技能运用到实例和场合中并独立找出答案的作业 C: 扩大知识面的作业 D: 把所学知识和技能运用到给出的实例和情景中的作业 E: 巩固所学知识和技能的作业 F: 使所学知识和技能系统化的作业