以下属于小班身体认知与保护教育目标的是（）
A: 了解身体的外部结构，认识并学习保护五官
B: 进一步认识身体外部主要器官及功能，知道为什么要保护它们
C: 初步懂得疾病预防和治疗的重要性，并形成积极的态度和行为
D: 初步认识身体内部主要器官、功能及其保护方法
A: 了解身体的外部结构，认识并学习保护五官
B: 进一步认识身体外部主要器官及功能，知道为什么要保护它们
C: 初步懂得疾病预防和治疗的重要性，并形成积极的态度和行为
D: 初步认识身体内部主要器官、功能及其保护方法
举一反三
- 以下教育内容中，属于科学领域的是（）。 A: 了解自己身体的外形和主要器官，认识与保护五官 B: 了解父母、老师、同伴及其他人，同情、关心、热爱他们 C: 初步了解并爱护家庭、幼儿园、社区等周围的环境 D: 认识常见的交通工具，了解其主要功能
- 以下属于学前儿童身体生长发育教育总目标的是()。 A: 了解人体主要器官及重要功能 B: 帮助学前儿童逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯。 C: 学习保护身体的基本技能与方法。 D: 懂得生活的基本知识、规则和技能。
- 幼儿身体生长教育的内容包括（） A: 了解身体外形，认识与保护五官 B: 初步掌握换牙、护牙的知识 C: 用眼卫生 D: 积极配合疾病预防与治疗 E: 探索生命现象的兴趣 F: 知道快乐有益于健康
- 了解自己的身体外形和主要器官,认识与保护五官。这个教育内容属于 A: 健康领域 B: 社会领域 C: 语言领域 D: 科学领域
- “引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（）的社会教育目标。 A: 托儿所 B: 幼儿园小班 C: 幼儿园中班 D: 幼儿园大班