政治因素对课程变革的影响包括( )
A: 课程目标的厘定
B: 课程变革的内容选择
C: 制约着课程的编制过程
D: 课程实施的态度
A: 课程目标的厘定
B: 课程变革的内容选择
C: 制约着课程的编制过程
D: 课程实施的态度
D
举一反三
- 下列不属于政治因素对课程变革的影响的是 A: 制约课程变革的目标 B: 制约课程结构的变革 C: 制约着课程变革的内容选择 D: 制约着课程的编制过程
- 一个完整的课程变革过程的主要环节包括____、课程采用以及课程实施。（） A: 课程计划 B: 课程选择 C: 课程编制 D: 方法选择
- 课程实施的对象是？（ ） A: 课程计划 B: 课程目标 C: 课程评价 D: 课程编制
- 一个完整的课程变革过程的基本环节包括课程计划、课程实施和（） A: 课程评价 B: 课程组织 C: 课程调整 D: 课程采用
- 一个完整的课程变革过程的基本环节包括（） A: 课程计划 B: 课程实施 C: 课程采用 D: 以上都是
内容
- 0
构成幼儿园课程的四大要素是（) A: 课程理念、课程目标、课程内容、课程评价 B: 课程目标、课程内容、课程资源、课程实施 C: 课程理念、课程资源、课程实施、课程评价 D: 课程目标、课程内容、课程实施、课程评价
- 1
体育课程编制包括体育课程目标、_________________、体育课程实施和体育课程评价。 A: 体育课程内容选择与组织 B: 体育课程场地 C: 体育课程器材 D: 体育课程资源
- 2
课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
- 3
认为课程实施过程是忠实地执行课程变革计划的过程的观点，是课程实施的取向
- 4
课程的编制过程包括确定目标、选择内容、组织实施和（ ）