艺术接受就是（）。
A: 就是让人们理解艺术
B: 让人们接受
C: 欣赏者把艺术作品的空虚空白和不确定性填补上
D: 使人们的感官接触到艺术作品
A: 就是让人们理解艺术
B: 让人们接受
C: 欣赏者把艺术作品的空虚空白和不确定性填补上
D: 使人们的感官接触到艺术作品
C
举一反三
- 艺术欣赏的目的是（）。 A: 就是让人们接受 B: 就是让人们产生审美愉悦 C: 就是让人们理解艺术 D: 进化人的灵魂
- 艺术活动的三个环节是（） A: 艺术创造 B: 艺术填补 C: 艺术作品 D: 艺术接受 E: 艺术补偿
- 艺术存在的动态流程是（）。 A: 从艺术创造到艺术作品 B: 从艺术创造到艺术接受 C: 从艺术创造到艺术作品再到艺术接受 D: 从艺术作品到艺术接受
- 马克思的“艺术生产”理论中指出艺术的完整系统是: A: 艺术创作-艺术作品-艺术接受 B: 艺术作品-艺术接受 C: 艺术创作—艺术作品
- 艺术消费不一定包含对艺术作品的欣赏活动，艺术接受则必然是一种对艺术作品的欣赏和阅读活动。
内容
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艺术批评最首要的就是帮助人们更好的鉴赏艺术作品，提高人们鉴赏能力和鉴赏水平
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艺术鉴赏是人们对艺术作品进行的非反思性的审美接受活动。（)
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艺术的审美教育功能可以对人们产生哪些影响 A: 人们通过艺术活动可以树立正确的人生观和世界观 B: 人们通过艺术活动感受作品带来的真善美，并受到感染和熏陶 C: 人们通过艺术活动可以思想上受到启迪，审美认识上得到提高 D: 人们通过艺术活动学会创造艺术作品的方法
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艺术欣赏的定义包括（）。 A: 人们的理性接触到艺术作品 B: 人们的感官接触到艺术作品 C: 产生审美愉悦 D: 人们的感官接触到艺术作品，产生审美愉悦
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艺术对人类社会的影响是潜移默化式的，和普通的说教不同，艺术是通过在欣赏艺术作品过程中产生的一系列心理活动影响着人们的思想和行为，陶冶人们的情操。在艺术作品欣赏的过程中人们会产生不同的审美快感，引起共鸣，主动接受艺术作品所表达的积极意义。以上描述属于艺术的什么功能( )？ A: 审美功能 B: 娱乐功能 C: 认知功能 D: 教育功能