在1977年“文化大革命”刚结束、重提中国实现现代化历史任务的最初时期,邓小平同志在科学和教育工作座谈会上就提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”明确地把科教的发展作为发展经济、建设现代化强国的先导。科教兴国战略提出的客观依据主要有( )
A: 科教兴国战略是解决当代世界两大主题的有效途径
B: 科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志
C: 科技进步与经济发展是相互促进、相互制约的
D: 教育对经济和社会发展具有先导性和全局性的作用
A: 科教兴国战略是解决当代世界两大主题的有效途径
B: 科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志
C: 科技进步与经济发展是相互促进、相互制约的
D: 教育对经济和社会发展具有先导性和全局性的作用
举一反三
- 1977年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导，摆在我国发展战略的首位，为“科教兴国”发展战略的形成奠定了坚实的理论和实践基础。1995年5月6日颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴同的战略。贯彻科教兴国的关键是 A: 尊重知识，尊重人才 B: 把科技与教育和经济建设紧密结合起来 C: 创新人才工作机制 D: 大力发展教育
- 1977年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导，摆在我国发展战略的首位，为“科教兴国”发展战略的形成奠定了坚实的理论和实践基础。1995年5月6 S颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略。贯彻科教兴国的关键是 A: 尊重知识，尊重人才 B: 把科技与教育和经济建设紧密结合起来 C: 创新人才工作机制 D: 大力发展教育
- 1977年,邓小平在科学和教育工作座谈会上提出:“我们国家要赶上世界先进水平……要从科学和教育着手。”以下贯彻了邓小平此种理论的举措有______。 ①实施863计划 ②启动“安居工程” ③普及九年义务教育 ④颁布《义务教育法》 ⑤科教兴国战略 ⑥发展高等教育 ⑦百花齐放、推陈出新
- 1977年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平……要从科学和教育着手。”以下贯彻了邓小平此种理论的举措有______。 ①实施863计划 ②启动“安居工程” ③普及九年义务教育 ④颁布《义务教育法》 ⑤科教兴国战略 ⑥发展高等教育 ⑦百花齐放、推陈出新 A: ①②③④⑦ B: ①②④⑤⑥ C: ②③④⑦ D: ①③④⑤⑥
- 1977年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平……要从科学和教育着手。”以下贯彻了邓小平此种理论的举措有（ ）