教学过程是教养与教育的统一。
举一反三
- 教学过程是教养与教育的统一，教养是知识的获得，教育是品德的培养。
- 以下不属于目前学界认同的教学过程本质的特征是（）。 A: 教学过程是一种特殊的交往过程 B: 教学过程只是教师的认识与实践过程 C: 教学过程是教养和教育的统一 D: 教学过程不是一个价值中立的过程
- 以下不属于目前学界认同的教学过程本质的特征是（）。 A: A教学过程是一种特殊的交往过程 B: B教学过程只是教师的认识与实践过程 C: C教学过程是教养和教育的统一 D: D教学过程不是一个价值中立的过程
- 教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（） A: 知识教育 B: 体育教育 C: 道德教育 D: 劳动教育
- 以下不属于古代教育思想总体特征的是() A: 认知与操作的统一 B: 教学过程的辩证统一 C: 伦理道德与教育的统一 D: 注重内省与内求