“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”
前者是反对关系，后者是矛盾关系
举一反三
- “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”
- “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（
- 若将考试成绩分为优、良、中、及格、不及格,则优、良、中、及格、不及格为顺序数据。
- p.p1{margin:0.0px0.0px0.0px0.0px;font:16.0px'SongtiSC';color:#323333;-webkit-text-stroke:#000000}span.s1{font-kerning:none} “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间
- 考试成绩可以分为不及格、及格、中、良、优，那么考试成绩是分类数据。
内容
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考试成绩(优、良、中、及格、不及格)属于分类变量。
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考试成绩(优、良、中、及格、不及格)属于顺序变量。
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“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这两个判断中,“及格”和“不及格”两个概念之间()。 A: DS等于DP B: DS真包含于DP C: DP真包含DS D: DS真包含DP
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考试成绩(优、良、中、及格、不及格)属于有序分类变量。
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“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这两个命题中,“及格”和“不及格”两个概念之间 A: 都是矛盾关系 B: 都是反对关系 C: 前者是反对关系，后者是矛盾关系 D: 前者是矛盾关系，后者是反对关系